保护未成年人这一块，是系统的，不是仅仅检察院一家就能把事情做好的。

犯罪原因：

1.家庭：未成年人犯罪大部分是单亲、留守，全县留守儿童1万1千多人，隔代疼对孩子成长不利。

2.学校：对孩子培养除了加强知识理论教育外，其他没有什么办法。老师对孩子严厉，家长不认可。个别老师也存在问题，一切向钱看。

建议：

1.家庭：广泛宣传，重视子女教育，把子女教育放在突出位置。

2.教育部门：研究探索新方案（教师个人道德提升、教育方式）

3.社会管理层面：改进用工，现在家长、学校、社会以升学率为主。

4.加大对未成年人犯罪打击力度，把握宽严相济尺度。司法改革步子太大、太快，要考虑困难，实际情况。上级考核标准到底对不对？

陈忠（县委教育工委委员、县教育局党委委员）

未成年人为什么犯罪？

1.家庭教育有问题

家长不问事，把孩子扔给爷爷奶奶，父母外出打工，孩子留守，家庭责任不到位。

学校不敢对学生严管，出事了家长赖学校

2.学校教育有问题

对学生缺乏兴趣培养，学生无法释放内心压抑和个性。

3.社区教育有问题

父母外出务工的孩子，大队书记、村长应该教育

4.社会教育有问题

影视和网络影响比较大，网吧管理公安与文广新局互推

防范办法：

1.重点防范：初中职中重点防范，重点人头要防范（离异，家庭变故、留守的）

2.打击问题：在未成年人成熟太早了，年龄段划分有问题

3.从源头抓起，加强家庭教育，父母尽到抚养义务

4.从教育本事改，永远改不好，必须从社会改。文凭门槛太高。

5.法律设计，年龄要改，家长义务不履行的要处罚。

李晓红（县双语实验学校校长、市人大代表）

1.父母管教方式不到位，每个问题孩子背后都有一个问题家庭。

2.典型案例的宣传片与学校贡献，学校可以在主题班会时播放。

3.“红黄蓝”三级档案，对学校重点孩子一年一次或一学期一次辅导教育，重点人头重点防范，重点孩子找重点家长。

徐志强（来安小学校长、县人大代表）

帮扶、教育、正视

1.帮扶：

专业人员少，考虑兼职的人、志愿者

2.教育：成才比成功成才更重要，对孩子品德影响最大的是家庭，宣讲范围要覆盖全社会，报纸、网络等广而告之，让全社会关爱未成年人成长。

3.正视：未检工作温度偏高，力度偏低，犯错成本低，起不到警示作用。先强制再遵守再内化，强迫其遵守法律，时间长了自然会内化。

石雨（江苏省泗阳中等专业学校副校长、市人大代表）

1.系统思维：未成年人犯罪各国都有，不能过分放大

2.教育、防范、发现、打击、挽救，这是一个系统，县教育过分追求高大上，但现实中很多人都是普通人